【115學測五標公布】數B高分門檻下探　整體分布出現結構性變化

115學年度學科能力測驗五項成績標準於今（2/25）日正式公布，大學入學考試中心同步揭露各科五標分布，提供考生作為申請入學及分發入學的重要參考依據。今年因試題難易度與近年有所差異，各科五標結果也呈現出不同以往的分布樣貌，引發考生與家長高度關注。

📌各科五標整體變化

依據大考中心公告資料，今年學測各科五標顯示，高分門檻在部分科目明顯下修。其中，數學B 的頂標為 11 級分，創下近五年新低；數學A 的頂標則為 12 級分。國文、英文、社會與自然科的頂標皆為 13 級分。

整體來看，數學B 各項五標相較前一學年度普遍下降 1 級分，變動幅度最為明顯；相較之下，數學A 的級分分布則相對集中，部分指標呈現微幅上升。（實際數據以大考中心公告為準）

📉對比近年：高分群收斂、分數結構調整

若將今年五標與近三至五年數據交叉觀察，可發現部分科目的高分區段明顯縮小，滿級分人數也較往年減少，顯示頂端考生成績分布出現收斂現象。

教育觀察指出，這樣的分布變化，代表單純以過往年度的級分門檻來推估今年的志願安全性，風險相對提高，尤其對於落在前標與中標交界的考生影響最為明顯。

🎯五標是定位工具，不是錄取保證

升學輔導專家提醒，五標的主要功能在於協助考生判斷「相對位置」，而非直接等同於校系錄取門檻。實際申請入學結果，仍需同時考量：

• 各校系當年度的篩選倍率
• 同分考生人數與排序方式
• 學習歷程與審查資料的參採比例

在五標分布變動較大的年度，更容易出現「分數看似落在安全區，實際競爭卻加劇」的情況。

📎專家建議：先定位，再談策略

隨著五標正式公布，專家建議考生在規劃後續志願時，應依序進行：

1. 確認自己在各科成績中的相對位置，而非僅看總級分
2. 比對今年五標與近年校系篩選條件的落差
3. 提前盤點學習歷程與審查資料，評估是否能補強分數差距

由於各校系實際篩選結果仍可能因成績結構調整而出現變化，考生與家長宜持續關注後續簡章與相關公告，並審慎評估申請策略。