學習歷程檔案大解析 | 內容架構與上傳要點完全指南

對於適用108課綱的考生與家長來說，理解學習歷程檔案如何運作便是升學的一大門檻。學習歷程檔案包含哪些部分、每個部分應該上傳甚麼內容、以及上傳多少個文件，這些問題一直是考生與家長最關心的話題。根據這屆的升學經驗，以下統整出學習歷程檔案的內容梗概，謹供各位即將投入升學甄試的考生與家長們參考。

學習歷程檔案的內容架構

學習歷程檔案包含以下部分：

（一）修課紀錄（Ａ）

修課紀錄是由學生就讀高中上傳，無需學生自行上傳。大學端可以藉由學生的修課紀錄了解學生的學習情況，並將其作為錄取考量的因素之一。

（二）課程學習成果（Ｂ－Ｅ）

課程學習成果是學生在課堂上學習過程中的作品或作業，必須自行上傳並經高中老師認證才算完成。這些成果可包括：

• 書面報告（Ｂ）
• 實作作品（Ｃ）
• 自然科學領域探究與實作成果（Ｄ）
• 社會領域探究活動成果（Ｅ）
• 特殊類型班級的學習成果（包含在Ｄ、Ｅ中）

（三）多元表現（Ｆ－Ｍ）

多元表現反映了學生課堂外的自主學習與活動成果，內容包括：

• 高中自主學習計畫與成果（Ｆ）
• 社團活動經驗（Ｇ）
• 擔任幹部經驗（Ｈ）
• 服務學習經驗（Ｉ）
• 競賽表現（Ｊ）
• 非修課紀錄之成果作品（Ｋ）
• 檢定證照（Ｌ）
• 特殊優良表現證明（Ｍ）

這部分無需經高中老師認證，並可自行上傳，幫助大學了解學生在課外的多元發展。

（四）多元表現綜整心得（Ｎ）

這部分是學生對自己校內外特殊表現的統整與摘要，字數限制為800字加3張圖片。大學教授往往會重點審閱這段內容，因此是評分的關鍵之一。

（五）學習歷程自述（Ｏ－Ｑ）

學習歷程自述讓學生向大學闡述自己過去的學習經歷、現在的學習動機及未來的學習計畫。內容包括：

• 高中學習歷程反思（Ｏ）
• 就讀動機（Ｐ）
• 未來學習計畫與生涯規劃（Ｑ）

（六）其他項目（Ｒ－Ｔ）

這部分的項目由大學端自行設定，無固定項目名稱。學生需要參考各校的審查資料準備指引來確定具體要求。

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學習歷程檔案是升學過程中的重要資料，對於未來進入理想學校起著關鍵作用。即便是過去未準備檔案的學生，也有機會在高三時補充與準備。為確保準備無誤，建議有需要的學生可以尋求專業顧問協助，避免因準備不足而錯過升學機會。